高校教师教学评价的研究与探索  

作　　者：陈慧[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院教学质量管理办公室,江苏常熟215500

出　　处：《许昌学院学报》2014年第3期151-152,共2页Journal of Xuchang University

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题:教育部重点课题"新建应用型本科院校教学质量保证体系构建与实践研究"(DFA100277)

摘　　要：本文基于对高校教师教学评价体系进行的研究和探索,提出由学生、领导、专家组成多元化的评价主体;根据不同主体制定一套相辅相成、完善的评价标准;对原始数据进行处理确保评价结果的客观性和科学性;及时反馈评价结果并合理运用,深入分析,持续改进,提高教学质量。

关 键 词：高校教师 教学评价 教学质量 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]