农村初中寄宿生行为习惯的养成  

作　　者：杨建艳[1] 智银利[1] 

机构地区：[1]山西晋中学院教育科学与技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第5期109-111,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：山西省哲学社会科学规划项目"山西省农村初中寄宿生心理健康与学校适应的关系研究"(晋规办字[2011]8号);山西省高等学校哲学社会科学研究项目"农村初中寄宿生学校适应问题及心理干预研究"(2012275)的研究成果

摘　　要：农村初中实行寄宿制对于拓展素质教育的时空,提升素质教育的实施水平,为全面提高农村初中学生的综合素质创造了新的发展机遇。笔者通过对山西省晋中市榆次区某寄宿初中调查,发现寄宿生在行为习惯方面存在诸多问题,应该从寄宿生生活自理能力的培养入手,培养学生树立时间管理意识,养成良好的生活习惯、学习习惯等,形成"寄宿生精神",促进寄宿生综合素质的发展。

关 键 词：农村 初中寄宿生 行为习惯 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]