高师实践型实验室开放机制的研究与实践  

作　　者：于海[1] 齐颖[1] 付长宝[1] 陈海霞[1] 王家兴[1] 王婧[1] 

机构地区：[1]通化师范学院物理学院,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2014年第6期82-84,90,共4页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：2012年校级立项"高师实践型实验室开放机制的研究与实践"

摘　　要：依据新时期高师实验室发展和基础教育新课程改革的需要,分析当前高师实验室开放情况,探索高师实验室的有效分类与开放效果的关系,更新实验室开放意识,针对实践型实验室的开放机制进行研究与实践,提出了一套既有益于个性化从教实训,又有益于实验室发展的多元化交流的实施方案.为探索新时期高师实验室高效开放提供参考.

关 键 词：实践型实验室 开放机制 实践平台 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]