调动教职工积极性、建设一流本科教育的若干思考——基于行为科学的观点  

作　　者：薛宾 蔡树堂[2] 

机构地区：[1]安阳市中等职业技术学校文化艺术部,河南安阳455000 [2]河南财经政法大学工商管理学院,河南郑州450002

出　　处：《大学教育》2014年第10期122-123,共2页University Education

摘　　要：高等教育质量是当前备受关注的热点问题,本文认为教职工的工作积极性和能动性是建设一流本科教育的关键,并基于行为科学理论对如何调动教职工的工作积极性和能动性进行了探讨,提出了一些调动教职工工作积极性的设想和意见。

关 键 词：高等教育质量 一流本科教育 教职工积极性 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]