统计思维的特点与培养初探  

作　　者：张林云[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院

出　　处：《统计与管理》2014年第6期14-15,共2页Statistics and Management

基　　金：东莞理工学院课题;课题编号:12DLCJ008

摘　　要：从思维的特点和分类出发,结合数学思维的逻辑性和形象思维的直觉性,统计思维具有随机性、变异性、严谨性、批判性、创造性等几大特点。对统计思维的训练和培养将有助于人们更好的理解日常经济社会中面临的各种数据和信息,从而做出正确的决策。

关 键 词：统计思维 特点 培养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]