大学英语教学之策略训练  

作　　者：王瑰玮[1] 何琼[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学,湖北武汉430070

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第7期196-197,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2012年度课题立项项目<大学英语听说课堂小组互动策略培训实验研究>;项目编号:2012B090

摘　　要：本文从教师的角度出发,试图探索语言学习策略训练对大学英语教学的帮助。其目的在于帮助教师找出英语教学中新的突破点,从而提高英语学习与教学效果。学习策略训练的目的在于教会学生在语言学习中何时、如何使用学习策略。研究表明,学习策略训练可提高学生学习动力和英语学习效率、、改进学习方法以及增强自信心。

关 键 词：学习策略 策略训练 英语教学 学习效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]