合作学习策略在理工科大学口语教学中的应用  

作　　者：吴楠[1] 陈平[1] 刘剑锋[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学外国语学院,辽宁沈阳110168

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2014年第3期79-81,共3页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：辽宁省高等教育学会项目CBI理论下大学英语跨文化交际课程建设研究(WYYB12106)

摘　　要：如何提高理工科大学英语口语能力是理工科大学英语教学的一大难题。合作学习策略在理工科大学口语教学的合理应用可以让大学生更加积极地参与口语活动,提高学生的合作互助精神,降低口语活动中的焦虑情绪,从而提高学生的口语能力。

关 键 词：合作学习策略 大学口语 理工科大学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]