陈平

作品数：15被引量：13H指数：2
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供职机构：沈阳建筑大学外国语学院更多>>
发文主题：文化语篇连贯课程文化传承思政更多>>
发文领域：语言文字文化科学艺术历史地理更多>>
发文期刊：《语文建设》《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》《现代语言学》《安徽电子信息职业技术学院学报》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目中国学位与研究生教育学会研究课题沈阳市社会科学立项课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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“三美论”视角下英语无韵史诗《失乐园》汉译研究
《现代语言学》2024年第12期472-481,共10页陆必昕 陈平 
本文根据许渊冲“三美论”的视角,比较分析了《失乐园》的三个主要汉译本:傅东华译本、朱维之译本和刘捷译本。文章从形美、音美和意美三个层面探讨了这三个译本的不同表现和效果,揭示了《失乐园》汉译本在不同时期汉译过程中的发展轨迹...
关键词：“三美论” 《失乐园》 译本评析 无韵史诗 
翻译转换视域下《切尔诺贝利》字幕翻译研究被引量：2
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》2021年第3期295-300,共6页陈平 王文阳 
辽宁省教育厅科学研究项目(lnjc202030)。
着眼于字幕翻译技巧,从翻译转换视域分析了2019年11月在中国上映的美国迷你剧《切尔诺贝利》HBO电视台官方字幕译例,具体探讨字幕翻译中的结构转换,探索翻译转换理论的适用性与重要性,为译者提供翻译方法的指导,整体提高译文的可读性。
关键词：结构转换 《切尔诺贝利》 字幕翻译 翻译技巧 
英美文化差异的历史溯源——评《历史与记忆:英美历史文化研究》
《语文建设》2021年第4期I0004-I0004,共1页陈平 
英美文化与中国文化在思维习惯、表达方式上都有着较大的差异。因此,借助各种资料和工具学习、了解英美两国的历史文化、掌握英美社会的基本特点,成为留学人员、商务人士以及教育工作者进修之必需。郭晶晶著、东北师范大学出版社2018年...
关键词：历史文化研究 二者兼顾 教育工作者 英美文化差异 历史溯源 历史与记忆 文化习俗 留学人员 
“文化+”融合理念下沈阳地域文化传承路径研究被引量：4
《传播力研究》2020年第21期27-28,共2页梁甜甜 陈平 
2020年度沈阳市社会科学课题:“‘文化+’融合理念下沈阳地域文化传承路径研究”(项目编号:SYSK2020-09-35)。
“文化+”与高等教育行业深度融合,引入高校课程思政体系,可以更加充分地发掘“文化+”的内涵与外延,拓展“文化+”融合理念下的文化传承路径研究,从而释放“以文化人”新动能,增强文化自信。本文立足沈阳市地域文化,把高校课程思政作...
关键词：文化+ 课程思政 文化传承 
面向“一带一路”的外语翻译人才培养路径研究被引量：2
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》2019年第5期536-540,共5页杨莉 冯代红 陈平 
中国学位与研究生教育学会研究课题(B-2017Y0604-108);沈阳市社会科学立项课题(SYSX2019-07-09)。
深入分析了面向“一带一路”的外语翻译人才培养的重要意义,讨论了外语翻译人才培养所面临的主要问题,包括社会对学生能力的要求与学生的综合能力之间的不匹配、语种教学体系与社会需求不匹配、教师的素质能力与教学需要不匹配、课程设...
关键词：“一带一路” 翻译 人才培养 路径研究 
基于语料库的国内英语学习者英文写作中因果连词的使用研究被引量：1
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》2015年第5期529-535,共7页林昊 陈平 吴明海 
辽宁省高校外语教学改革专项项目(WYYB014126);沈阳建筑大学青年基金项目(2014024)
运用语料库Ant Conc3.2.1w检索软件对自建语料库JZ、美国母语语料库LOCNESS和非母语语料库CLEC进行检索,对比及分析因果连词在三个语料库中的使用特点,利用句法赋码及人工方法删除非因果关系的连词或介词。同时,运用社会统计软件SPSS11....
关键词：因果连词 语料库 衔接 统计分析 
英语教学中的跨文化交际现象和中国英语被引量：1
《安徽电子信息职业技术学院学报》2014年第5期88-90,94,共4页汪洋 陈平 
每一种语言都是植根于某种具体的文化之中的,因此要成功地进行语言转换必须熟悉两种语言所代表的文化。英语教师在教学中要注重英汉文化的差异及其语言表达上的不同,尤其在翻译教学中应渗透深刻的跨文化交际意识,使学生能够真正掌握跨...
关键词：文化 跨文化交际 中式英语 中国英语 
学术论文英文摘要名词化现象分析
《辽东学院学报（社会科学版）》2014年第5期130-132,共3页梁甜甜 陈平 曹雪峰 
辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目(W2013097);沈阳建筑大学青年基金项目(2013214)
从韩礼德语法隐喻理论中的"级转移"概念角度解释了名词化概念隐喻,从一般名词化结构和过渡名词化结构两个方面对学术论文英文摘要中的名词化现象进行统计分析,以期更好地服务于学术论文摘要的写作和翻译。
关键词：英文摘要 一般名词化结构 过渡名词化结构 
合作学习策略在理工科大学口语教学中的应用
《安徽电子信息职业技术学院学报》2014年第3期79-81,共3页吴楠 陈平 刘剑锋 
辽宁省高等教育学会项目CBI理论下大学英语跨文化交际课程建设研究(WYYB12106)
如何提高理工科大学英语口语能力是理工科大学英语教学的一大难题。合作学习策略在理工科大学口语教学的合理应用可以让大学生更加积极地参与口语活动,提高学生的合作互助精神,降低口语活动中的焦虑情绪,从而提高学生的口语能力。
关键词：合作学习策略 大学口语 理工科大学 
隐喻性语篇连贯的建构机制
《佳木斯教育学院学报》2013年第12期409-409,415,共2页陈平 梁甜甜 
沈阳建筑大学社会科学基金项目支持(项目编号:2012004)
本文从隐喻如何促成语篇连贯这一角度出发,阐明了隐喻是语篇生成的重要机制。本文可以为认知语言学与功能语言学的互补性研究提供一个创新研究路径。
关键词：隐喻 语篇连贯 建构 
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