生态学视域下网络英语自主学习教师监控模式探析  

A Study on Teacher's Monitoring Model in the Web-based English Autonomous Learning Based on Ecology

作　　者：马秀华[1] 

机构地区：[1]泰山学院大学外语教学部,山东泰安271021

出　　处：《菏泽学院学报》2014年第3期127-129,共3页Journal of Heze University

基　　金：山东省艺术科学重点课题(2013105);泰山学院教学改革项目(201208)研究成果

摘　　要：在生态学理论基础上通过分析网络自主学习环境下学生的自我监控和教师的监控现状,探讨了在网络英语自主学习模式下如何构建教师动态监控体系,帮助学生提高自主学习能力。Based on the theory of ecology , this study analyses the present teachers ’ and students ’ monitoring situation in the Internet autonomous learning environment and tries to discuss how to build the teachers ’ dynamic monitoring system to help students improve the ability of autonomous learning .

关 键 词：生态学 网络自主学习 教师监控 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]