网络自主学习

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数字化背景下开放教育数学与应用数学专业建设研究
《中国信息界》2025年第2期246-248,共3页赵雅如 
内蒙古开放大学2023年度科学研究项目一般课题“数字化转型背景下开放大学教学质量保证体系构建与实践研究”(IMOU-EZDGGZ2312);内蒙古开放大学“区域经济高质量发展研究工作室”阶段性成果。
引言。伴随着科技的发展与进步,对于教育而言面临的挑战和机遇也接踵而至,对于开放教育数学与应用数学这一专业而言更是被数字化深刻影响。因此,作为一所基于网络自主学习和以学生需求为导向的新型高等教育学校,探索开放教育数学与应用...
关键词：数学与应用数学 网络自主学习 以学生需求为导向 高等教育学校 一所 应用型人才培养 数字化背景下 挑战和机遇 
基于影响因素探讨护生网络自主学习的对策
《智慧健康》2024年第12期154-156,160,共4页孙小文 詹文韵 黄玲 徐叶果 徐安琪 
江西科技学院校级人文社科项目《护理专业大学生基于网络自主学习能力的现状调查及其影响因素研究》(项目编号:RW1910)。
目的调查护生网络自主学习状况的影响因素,并分析相应对策。方法使用一般资料调查问卷、护生网络自主学习评价量表等对医学院423名护生进行调查。结果护生网络自主学习评价量表评分总分(130.36±15.44)分;经单因素分析与多元逐步回归分...
关键词：护生 网络 自主学习 影响因素 
播音与主持专业学生的网络自主学习适应性研究
《中国地市报人》2023年第12期85-86,共2页李淼 
网络自主学习对播音与主持专业学生来说是一种重要的学习方式,通过分析学生对待网络自主学习的态度,并采取相应的措施加强学生的自主学习适应性,可以帮助学生更好地利用网络资源,提高学习效果和自身专业能力。本文就播音与主持专业学生...
关键词：播音与主持专业 网络自主学习 适应性 
混合式大学英语视听说课程教学的应用研究——以G大学为例被引量：1
《铜仁学院学报》2023年第5期25-31,共7页邝萍 
贵州省教育厅2021年高等学校教学内容和课程体系改革项目“大学英语听说课程‘线上+线下’混合式教学模式探究——以贵州民族大学为例”(2021094)。
混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式。基于产出导向理论,依据驱动、促成和评价的教学流程,运用于大学英语视听说课程教学领域,该教学模式包括精心设计的混合式教学内容、“量体裁衣”的混合式学生学习和多方参与...
关键词：大学英语 混合式教学 网络自主学习 传统教学 
“互联网+”背景下科技英语翻译课堂教学与网络自主学习相结合的模式探究
《中国新通信》2023年第18期227-229,共3页杨琼琼 
2022教育部产学合作协同育人项目“基于“中国智造”战略的科技翻译教学与学生自主学习平台建设探究”项目编号:221004210100135。
科技英语翻译课堂教学与网络自主学习的结合实践,是近年来兴起的一种创新性教学形式,更是未来现代化教学发展方向。网络自学模式凭借着自身的科技性与灵活性,不仅能够为学生提供良好的学习体验,还能让师生在“互联网+”智能化平台的技...
关键词：“互联网+” 科技英语翻译 课堂教学 网络自主学习 
互联网技术融入思政课教学模式创新探究被引量：1
《中学政治教学参考》2023年第14期I0015-I0015,共1页葛动元 李健 王晨 
在“互联网+”背景下,高校思想政治课从教学内容到教学方法、教学模式,都发生了翻天覆地的变化。互联网技术突破思政课教学的时空局限性,赋予学生话语权与自主选择权,使教与学之间形成高频、高效互动,共同参与网络思想政治教育课堂建设...
关键词：思政课教学 创新探究 教学设备 学生话语权 网络自主学习 自主选择权 互联网 高校思想政治课 
高职院校大学生网络自主学习的问题与策略探析被引量：2
《现代畜牧科技》2023年第4期136-138,共3页陈文芳 周红蕾 周媛丽 田其真 颜卫 
江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题(JYYB202029)。
随着互联网的高效发展,网络自主学习已经成为大学生日常学习的重要方式。在校大学生是否能开展高效的网络自主学习已经成为人们普遍关注的焦点。该文分析高职大学生网络自主学习的能力、影响网络自主学习效果的内外因素,并针对网络自主...
关键词：高职大学生 网络自主学习 策略 
基于教师指导的网络自主学习对策探究
《中学教学参考》2023年第9期81-83,共3页詹秀芬 
自主学习是现代教育改革倡导的主要学习方式,也是一种个体自觉主动学习的行为。在教师的指导之下,网络自主学习成为基于主客观因素的独特学习方式,能推动学生对学习结果进行自我总结评价,进而优化学习效能。在网络自主学习的影响下,若...
关键词：网络自主学习 教师指导 对策 
大数据时代大学英语网络自主学习的现状研究被引量：1
《中国现代教育装备》2023年第3期16-19,共4页张玉哲 
2020年广东财经大学校级质量工程项目“大数据背景下大学英语听说课个性化教学模式的研究与实践——以广东财经大学为例”(编号:212050205-0520159)。
以非英语专业学生为研究对象,采用定性和定量相结合的方法,探讨了在大数据时代背景下在校非英语专业学生进行大学英语网络自主学习的现状。根据对大学英语网络自主学习调查问卷的统计数据分析和对部分师生的访谈分析,结果发现目前大学...
关键词：大数据时代 网络自主学习 现状 
基于过程管理的大学生网络自主学习管理模式研究
《教育信息化论坛》2023年第3期27-29,共3页王婧 扈衷权 李祯 
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西安交通大学)研究课题“基于自主学习管理模式的高校优良学风培育建设机制研究”(XJTUSZ12);西安电子科技大学教育教学改革研究项目“移动互联网时代大学生自主学习管理模式研究与实践”(C21089)研究成果。
随着互联网技术和教育的深度融合,网络学习的发展呈现出新的特点和趋势,大学生利用移动网络开展自主学习已经成为一种常态。基于此,从学习环境、学习内容、学习方式和学习行为等方面深入分析移动互联网环境下网络自主学习呈现的新特点,...
关键词：移动互联网 网络自主学习 过程管理 
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