基于行动导向的高职计算机应用课程内容框架研究  

作　　者：袁爱娥[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院,广东深圳518055

出　　处：《信息通信》2014年第6期273-274,共2页Information & Communications

摘　　要：计算机应用课程是大学必修的计算机基础课程,该课程具有广泛的实用性和职业性。计算机网络、多媒体应用以及移动应用的发展,对传统的以Office为主的课程内容提出了挑战。通过对高职现有计算机应用课程和全校任选课程的分析,可以为高职类计算机应用课程的内容框架设置与实践提供一种有效的研究方法。

关 键 词：计算机应用 行动导向 课程设置 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]