高职自动化类专业创新能力培养的研究  

作　　者：宋伟文[1] 葛惠民[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院,浙江杭州310000

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第17期63-66,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：浙江省教育科学规划课题(2014SCG174);省新世纪教学改革项目(yb2010103);省特色专业建设--电气自动化技术专业(TZZ10037);学院重点教改项目--高职自动化类学生电子设计应用创新能力培养体系研究

摘　　要：创新型高技能人才已成为当前许多高职专业人才培养目标。本文介绍了浙江机电职业技术学院围绕创新能力的培养模式及其途径,通过创新教育进教学计划、进课程,课内学习与课外实践融合、校内与校外融合,实现以规模化培养学生创新能力为目标的多途径、分层次人才培养模式。

关 键 词：创新能力 创新性实践 “双融合、三层次”模式 高职教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]