中美高校入学教育目标比较及启示  

作　　者：吕雪梅[1] 

机构地区：[1]西南交通大学政治学院,博士生四川成都611756

出　　处：《教育导刊（上半月）》2014年第7期41-44,共4页Journal of Educational Development

基　　金：四川省大学生思想政治教育研究中心课题(编号:CSZ1302);西华师范大学2013年科研资助专项课题(编号:13D046)"美国大学FYE计划对我国大学新生入学教育的启示"的研究成果

摘　　要：我国高校新生入学教育起步较晚,目标设置全国没有统一标准,以近年国内30所高校新生入学教育方案为例归纳出入学教育九大目标。美国高校入学教育发展较早,普遍认为入学教育总目标是促进学生的成功,其具体目标表现在六个方面。比较中美两国高校入学教育目标异同,对我国高校入学教育目标设置有一定借鉴意义。

关 键 词：中美高校 入学教育 目标 比较 启示 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]