基于“三重螺旋模型”的陕西省政、校、企合作问题研究  

作　　者：王金辉[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第11期50-52,共3页China Adult Education

基　　金：陕西省教育厅2012年人文社科项目"基于‘三重螺旋模型’的陕西省政;校;企合作研究"(项目编号:12JK0113)的阶段性研究成果

摘　　要：陕西省是一个教育大省,有上千所高校,但受地域和生产基础等方面因素的影响,其经济发展水平较低。面对这一现状,有必要在三重螺旋模型相关理论的指导下,参考美、日、英等国政、校、企合作经验以及广东、江苏、安徽等省的实践,并围绕本省公办本科、民办高校和高职院校所存在的认识不足、环境欠佳以及深度不够等问题,研究推动三者之间的合作方案,并提出诸如完善政策和制度、发挥自身优势等方面的策略,以期能够有效促进本地经济和教育的全面发展。

关 键 词：三重螺旋模型 政校企合作 经验 策略 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]