PBL教学法在医学微生物学教学中的应用与研究  

作　　者：侯隽[1] 陈雪玲[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院

出　　处：《考试周刊》2014年第41期159-160,共2页

摘　　要：PBL（Problem Based Learning）即以问题为基础的学习,是一种不同于传统教学模式的全新教学模式。本教研室通过在医学微生物学教学的部分章节引入PBL教学模式并对学生的反馈进行分析,发现PBL教学模式能调动学生学习的积极性和主动性,并促进学生综合素质的全面提高。

关 键 词：PBL教学法 医学微生物学 学习积极性 综合素质 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]