循证医学思维指导临床微生物学检验实验教学探讨  

作　　者：方海红[1] 丁晓娟[1] 张俊玲[1] 余莉[1] 陈灵芝[1] 吕树娟[1] 王明丽[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学微生物学教研室,合肥230032

出　　处：《基础医学教育》2014年第6期442-444,共3页Basic Medical Education

摘　　要：循证医学思维已经在临床各学科广泛运用,取得了较好评价,已作为指导临床诊疗、医学教学的重要指导思想。文章就循证医学思维指导临床微生物学检验实验课教学过程的实施和体会进行了总结和评价。

关 键 词：临床微生物学检验 循证医学思维 实验教学 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]