粗糙集理论在高校教师教育技术培训系统中的应用  

作　　者：盛丽华[1] 

机构地区：[1]南通大学现代教育技术中心,江苏南通226019

出　　处：《计算机光盘软件与应用》2014年第8期196-197,共2页Computer CD Software and Application

摘　　要：粗糙集理论是一种分析处理理论,利用粗糙集理论对高校教师教育技术培训系统中用户行为信息进行量化分析,发现影响高校教师教育技术能力的因素并对其分析。意在通过对高校教师教育技术能力的诊断提高适应特定用户的培训服务质量,从而满足不同层次用户的需求,实现适应性、个性化培训。

关 键 词：粗糙集理论 高校教师 教育技术能力 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]