盛丽华

作品数：10被引量：19H指数：3
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供职机构：南通大学更多>>
发文主题：远程教育信息动力机构电视节目制作移动服务平台更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
发文期刊：《计算机光盘软件与应用》《计算机仿真》《中国电子商务》《现代教育技术》更多>>
所获基金：江苏省现代教育技术研究规划课题全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
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多源异构数据边缘融合信息化监测仿真被引量：4
《计算机仿真》2023年第9期477-481,共5页盛丽华 沈晖 
由于对信息数据的需求量越来越大,为了能够获得全面、准确的信息数据,需要对各种信息数据有效融合,并实现精准监测。因此,提出一种基于边缘计算的多源异构数据融合信息化监测方法。采用小波阈值去噪方法估计并消除多源异构数据中的线性...
关键词：边缘计算 多源异构数据 融合 信息化 监测 
浅析基于微信的高校信息化“移动”服务平台的现状及发展被引量：7
《信息技术与信息化》2017年第7期116-118,共3页盛丽华 
江苏省教育技术2015年立项课题<基于微信的高校信息化"移动"公共服务平台的设计研究>的阶段性研究成果。课题编号:2015-R-41727;江苏省教育技术2015年重点课题<基于数据挖掘的个性化移动学习平台研究>的阶段性研究成果。课题编号:2015-R-41534
自媒体时代,基于微信的高校信息化"移动"服务平台以微信公众号来体现,其凭借特有的传播功能及优势,实现着"强关系"的虚拟到现实的无缝对接。本文通过对国内部分高校微信公众号中信息化服务内容的调查,分析现有高校微信公众号存在的问题...
关键词：微信 高校信息化 服务平台 
《电视节目制作》微课项目的设计与开发
《电脑与电信》2016年第4期46-48,共3页盛丽华 
南通大学2014年校级教学改革课题"基于翻转课堂理念的微课程开发设计与研究--以<电视节目制作>为例"阶段性成果;项目编号:2014B111
高校微课学习模式是一种新颖的课程表现形式,不仅促进教学思维方式的转变,也为高校实践类课程中存在的问题提供了一些解决思路。《电视节目制作》是一门既注重理论性、知识性,更强调实践性的应用型课程。结合现有课程体系设置不全、没...
关键词：微课 设计 开发 
《成型针织产品设计》的网络教学改革研究被引量：2
《轻纺工业与技术》2016年第4期108-109,共2页李学佳 傅海洪 盛丽华 
江苏省现代教育技术研究2016年度重点课题(2016-R-46832);南通大学精品课程培育项目(JP15014)
指出传统教学模式的弊端,分析了《成型针织产品设计》网络课程建设的理论价值和实践意义,阐述了网络课程的开发过程及方法。教学实践证明,网络教学的运用可以激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于创新能力的培养。
关键词：网络教学 成型针织 教学改革 信息技术 
智慧教育下基于翻转课堂的混合学习研究——以《电视节目制作》课程为例
《产业与科技论坛》2015年第7期150-152,共3页盛丽华 
南通大学2014年校级教学改革课题"基于翻转课堂理念的微课程开发设计与研究--以<电视节目制作>为例"(编号:2014B111)阶段性成果
随着信息化浪潮在全球范围的兴起,智慧教育已然成为当前高校教育发展的必然趋势。搭建智慧的教学环境,运用智慧的教学方法,促进学习者进行智慧学习是智慧教育的出发点和归宿。本文提出基于翻转课程的混合学习研究是促进学习者进行智慧...
关键词：智慧教育 翻转课堂 混合学习 电视节目制作 
粗糙集理论在高校教师教育技术培训系统中的应用
《计算机光盘软件与应用》2014年第8期196-197,共2页盛丽华 
粗糙集理论是一种分析处理理论,利用粗糙集理论对高校教师教育技术培训系统中用户行为信息进行量化分析,发现影响高校教师教育技术能力的因素并对其分析。意在通过对高校教师教育技术能力的诊断提高适应特定用户的培训服务质量,从而满...
关键词：粗糙集理论 高校教师 教育技术能力 
我国高校教育技术组织机构的沉浮及成因被引量：6
《现代教育技术》2013年第11期60-65,共6页熊秋娥 盛丽华 吴海燕 
南通大学2012校级人文社科项目"我国高校教育技术组织机构发展史研究"(项目编号:12W13);全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度重点课题"支撑高校教育信息化有效推进的组织机构建设研究"(项目编号:136221453)阶段性研究成果
我国高校的教育技术组织机构,是伴随着20世纪70年代末电化教育的重新起步而诞生的。经过30多年的建设发展,教育技术组织机构为高校的教育教学改革和教育信息技术工作做出了突出贡献,功不可没。可对机构发展现状的调查发现,如今部分高校...
关键词：教育技术 组织机构 发展史 职能 
基于中间件的数字化教学资源共享技术研究
《中国教育信息化（高教职教）》2012年第12期42-44,共3页刘桂峰 李晓丽 盛丽华 
江苏省现代教育技术研究2011年度立项课题(2011-R-19375);江苏省现代教育技术2010年度立项课题(2010-R-16884)
数字化教学资源在教学过程中发挥着越来越重要的作用,但是由于多方面的原因,大多数的教学资源库相互孤立,无法进行资源的共享,制约了现代化教育的发展。本文通过引入中间件技术,在保持已有教学资源库现状不变的情况下实现资源的共享,并...
关键词：中间件 教学资源 资源共享 
组织学与胚胎学远程教学体系的建设与应用
《中国医学创新》2012年第34期101-102,共2页夏平 冯愿 徐邦生 姚健 盛丽华 王晓冬 
江苏省现代教育技术研究项目(编号:2011-R-19184);江苏省高等教育优势学科建设
目的:探讨组织学与胚胎学远程教学体系的设计方法与应用效果。方法:利用校园网将课程的基本内容、授课过程和自我测试方法等组成开放式统一体,并应用于本校的教学工作。结果:该教学体系满足了学生的个性化需求,加强了师生之间的联系,改...
关键词：组织学与胚胎学 远程教学 教学手段 教学效果 
WITS中教学策略的自适应研究
《中国电子商务》2011年第5期181-182,共2页盛丽华 
教学策略的研究是基于网络智能教学系统的重要部分，教学策略的实施体现在教学动作中，但是它不能独立运行，而是通过教学组织实现的。本文提出一种适应性教学策略实现模型，通过模型设计来分析教学策略如何对学生进行教学资源的主动推送。
关键词：教学策略 适应性 
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