智慧教育下基于翻转课堂的混合学习研究——以《电视节目制作》课程为例  

作　　者：盛丽华[1] 

机构地区：[1]南通大学现代教育技术中心

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第7期150-152,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：南通大学2014年校级教学改革课题"基于翻转课堂理念的微课程开发设计与研究--以<电视节目制作>为例"(编号:2014B111)阶段性成果

摘　　要：随着信息化浪潮在全球范围的兴起,智慧教育已然成为当前高校教育发展的必然趋势。搭建智慧的教学环境,运用智慧的教学方法,促进学习者进行智慧学习是智慧教育的出发点和归宿。本文提出基于翻转课程的混合学习研究是促进学习者进行智慧学习的体现之一,以笔者所在学校《电视节目制作》课程为例,主要阐述基于翻转课堂的混合学习网络课程设计、实施及实践意义。

关 键 词：智慧教育 翻转课堂 混合学习 电视节目制作 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]