鼓励合作,强化互动  

作　　者：丁荣 

机构地区：[1]苏州市相城区阳澄湖中学

出　　处：《考试周刊》2014年第45期101-102,共2页

摘　　要：本文就合作学习的重要性、多样性和可操作性探讨课堂教学的实施。教学实践表明,合作学习在恰当环节上的有效应用,充分体现了新课程改革的要求,更新了课堂教学模式,教学效果显著。

关 键 词：合作学习 有效互动 教学效果 课堂实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]