幼小衔接中的幼儿心理问题浅析及对策  

作　　者：王瑞卿[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育科学学院

出　　处：《北方文学（下）》2014年第4期220-220,共1页Northern Literature

摘　　要：“幼小衔接”指的儿童结束以游戏为主要活动的学龄前生活，走上以学习为主要活动的正规学习生活的过渡阶段。近年来，我国对幼小衔接的重视程度不断增强，但是对幼小衔接时期幼儿出现的心理问题并没有给予足够的关注。为此，本文在对幼小衔接时期幼儿出现的心理问题进行调查的基础上，分析幼儿幼小衔接过程中出现的心理问题，并提出相应的解决对策。

关 键 词：幼儿 幼小衔接 心理问题 成因 对策 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]