论班主任工作与高职护生人文素质提升  

作　　者：莫碧珍[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《教育教学论坛》2014年第36期215-216,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目重点项目:广西医学人文素质教育模式探索与实践。课题编号:2011JGZ046

摘　　要：高职护生的班主任应掌握高职护生的人文素质现状,发挥班主任工作的政治角色优势,加强职业道德教育;发挥班主任工作的情感优势,加强人文关怀;利用班主任工作的活动组织优势,加强心理素质磨砺,总体推进高职护生的人文素质教育。

关 键 词：高职护生 人文素质 班主任工作 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]