纵是艰难渐次开——概括题能力提升初探  

作　　者：左敏[1] 李飞[1] 

机构地区：[1]江苏省泗洪中学

出　　处：《语文知识》2014年第7期81-83,共3页

摘　　要：概括题历来就是公认的最难啃的骨头之一，也是高考杀手锏之一。它是高考概括筛选能力最直接的体现，选材面广，考查点实，经常成为命题者最得意的考查利器。因此，很多学子面对此类题型是望而却步，只想唱“想说爱你不容易”。但概括题真的就困难如斯，“无药可救”了吗？笔者不才，试从一次试题讲评例讲开来，浅析类题，寻求方法，以期抛砖引玉。本次考试中涉及的题目如下：1．阅读下面一段关于经济学术语“柠檬市场”的文字，概括“柠檬市场”形成的过程。每空不超过6个字。（4分）“柠檬”在美国俚语中表示“次品”。柠檬市场也称次品市场或信息不对称市场。关于“柠檬市场”的概念，诺贝尔经济学奖获得者乔治·阿克尔罗夫在其发表的《柠檬市场：产品质量的不确定性与市场机制》一文中举了个二手车市场的案例来说明。文章指出，在二手车市场，显然卖车人对于要出售的车辆的质量情况比买车人清楚得多，而他们无论对什么样的车都会宣称是“好车”。买车人一定不会相信卖车人的话，即使卖车人说得天花乱坠。买车人唯一的办法就是压低车辆的价格以避免信息不对称带来的风险损失。而他们过低的价格也迫使更多的好车车主退出买卖，到最后，车市中只剩下坏车在交易，甚至由此让卖方丧失信心，买方丧失兴趣，使得二手车交易现象越来越少。

关 键 词：概括题 能力提升 “柠檬市场” 诺贝尔经济学奖获得者 二手车市场 信息不对称 二手车交易 产品质量 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]