以科研为先导，促进高职院校病理学教学质量提高体会  

作　　者：陈冬云 

机构地区：[1]红河卫生职业学院,云南蒙自661100

出　　处：《家庭心理医生》2014年第4期245-245,247,共2页Family Therapist

摘　　要：长期以来在高职院校中存在科研工作水平低，成效差，并与教学工作不能实质性对接，影响了教师的专业成长和学校的学科与专业建设。影响了教学质量的提高，导致高职院校发展缺乏内涵、办学特色和竞争优势，自我持续发展能力不足。本文以病理学科研促进教学谈谈自己的体会。

关 键 词：科研 教学质量 高职院校 病理学 体会 

分 类 号：R642[医药卫生—外科学]