洛克的《教育漫话》与漫话教育  

作　　者：谢桂新[1] 

机构地区：[1]惠州学院教育科学系

出　　处：《教育评论》2014年第7期147-149,共3页Education Review

基　　金：惠州学院博士基金项目"爱与教育的理论与实践研究"的成果;批准文号C5130105

摘　　要：约翰·洛克的《教育漫话》是世界教育名著,本文运用文献研究法和描述性研究法,尝试以杂谈的方式,认识《教育漫话》给予我们的启示和其中存在的问题,以引起读者的思考,为现实教育提供有益启迪。

关 键 词：约翰·洛克 《教育漫话》 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]