新时期中小学武术教育的文化使命与实践策略  

作　　者：孙刚[1] 

机构地区：[1]山东师范大学体育学院

出　　处：《当代教育科学》2014年第12期62-64,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：中国博士后科学基金特别资助项目"新时期学校武术教育的文化选择与体系架构"(编号:2012T50626)阶段性成果

摘　　要：武术是中华文化的重要载体,学校武术教育是传承武术的重要途径,在中小学开展武术教育,有利于从青少年着手保护、传承中华武术这一非物质文化遗产;有利于促进中华文化在青少年中的广泛传播;有利于培育青少年自强不息、厚德载物的民族精神,提升民族自豪感与民族责任感。在武术教育实践中,应强化民族文化自尊与民族体育品牌意识;分层设定武术教育目标与评价机制;灵活运用武术教育手段、贯注武术人文精神教育等实践策略。

关 键 词：武术教育 中小学 民族文化 文化使命 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]