2003-2013年职业教育项目课程研究的主要特点分析  

作　　者：管楠楠[1] 刘晓明[1] 赵磊[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学职业技术教育学院

出　　处：《职教通讯》2014年第18期74-76,共3页Communication of Vocational Education

摘　　要：分析了2003-2013年10年间我国职业教育项目课程研究的主要特点,提出在今后的项目课程研究中,要加强项目课程理论研究;要从细微处着手,完善项目课程开发技术;加深项目课程微观层面的研究;重视项目课程评价的研究。

关 键 词：职业教育 项目课程 研究 特点 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]