基于雅思的大学英语听力教学研究与实践  

作　　者：王东山[1] 蒋天平[1] 

机构地区：[1]南华大学外国语学院,湖南衡阳421001

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第7期93-95,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：2013年湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK013CGD026)

摘　　要：雅思已成为国际上最具影响力的英语水平测试,对我国大学英语教学起着重要的借鉴作用。雅思考试是一项听说读写四种英语交流能力的综合测试,与大学英语教学在理念和目标上高度一致。基于雅思测试对大学英语教学的启示,从教学内容、教学媒介等方面探讨大学英语听力教学改革与实践。

关 键 词：雅思考试 真实性 大学英语听力教学 启示 

分 类 号：H319[语言文字—英语]