优化课堂教学模式，构建高效课堂  

作　　者：王瑞仙 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市麟游县镇头中学,721599

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第24期130-131,共2页

摘　　要：构建高效课堂，有利于提高学生的学习能力，提高教学质量，使学生适应未来社会发展的需要；有利于培养一批观念新、业务素质高、实验操作能力强的教学骨干教师；有利于建构有效教学评价指标和管理体系。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

关 键 词：教学内容 效果 学法指导 课堂管理 意义 教师能力 不足 困惑 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]