优化教学档案强化教学质量工程建设的探讨  

作　　者：杨小林[1] 梁素华[1] 申跃武[1] 

机构地区：[1]川北医学院医学生物学教研室,四川南充637000

出　　处：《教育教学论坛》2014年第33期28-29,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：川北医学院高等教育教学改革与研究课题(11-06-080)

摘　　要：建立科学具体的教学档案,对完善教学管理,提高教学质量和教学研究水平具有重要意义。建立完善教学档案体系,提高教学档案的信息质量,能够为教研教改提供有力证据。合理优化教学内容,科学地编写教学大纲,是提高教学质量的关键。通过对集体备课记录、学生提问记录等的收集整理与教学大纲相关教学素材,使教学内容丰富生动,有助于改进教学方法,加强教学素材收集,也有利于改进教学手段。通过收集、分析反馈信息,促进教学改革。

关 键 词：教学档案 教学素材 管理 教研教改 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]