品德考核常态化 如何加分高校定  

作　　者：申志洲 

机构地区：[1]青龙满族自治县第一中学

出　　处：《河北教育（德育版）》2014年第7期7-8,共2页

摘　　要：我个人认为，“品德加分”有失公平也不可取。首先，“见义勇为”行为是一个偶发事件，仅凭一件事很难判断一个人的品行如何；其次，“见义勇为”行为具有多样性，难以界定统一的标准，行政确认缺乏权威性和可信性；再次，“见义勇为”行为具有随机性，并非每个人都有相同的机会。“见义勇为”如因此获加分，对于其他人而言有失公平。

关 键 词：品德 考核 高校 行为 多样性 可信性 随机性 

分 类 号：S811.8[农业科学—畜牧学]