从我校建设历程探索山东省特教学校今后的发展趋势  

作　　者：王洪凯 李瑞江 

机构地区：[1]山东省东营市盲聋童学校，257092

出　　处：《特殊教育研究》2001年第1期2-5,共4页

摘　　要：本文在概要总结东营聋校建设历程和山东省特殊教育发展的现状的基础上，认为推动山东省特殊教育学校信后的发展需要重点解决调整学校面局，完善办学体系，加快特殊教育现代化，与市场经济联烟发展残疾人职业技术教育,实施残疾儿童少年免费就学工程五大问题。

关 键 词：山东 特殊教育 职业技术教育 残疾儿童 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]