高年级小学生道德认知与社会行为分析  

Analysis of Moral Cognition and Social Behaviors among Senior Graders of Primary Schools

作　　者：周介湉[1] 卢有见[1] 周小川[1] 

机构地区：[1]四川省开江县卫生防疫站,636250

出　　处：《上海教育科研》2001年第4期31-32,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：为了解高年级小学生道德认知和社会行为状况,以及相互之间的关系,给深入开展小学生德育和心理卫生教育提供依据,我们对小学高年级学生进行了调查分析. 1对象与方法 1.1对象为四川省开江县城区某小学五、六年级分别为212名、208名学生,男235名、女185名,年龄11～13岁.

关 键 词：高年级小学生 德育 社会行为分析 心理卫生教育 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]