个性化的远程学习模型  

A Personalized Distance Learning Model Based on WWW

作　　者：舒蓓[1] 申瑞民[1] 王加俊[1] 

机构地区：[1]上海交通大学计算机科学与工程系,上海200030

出　　处：《计算机工程与应用》2001年第9期90-92,96,共4页Computer Engineering and Applications

基　　金：国家自然科学基金!(编号:69973026)

摘　　要：随着互联网应用的发展，人们越来越多地把学习过程放到网络上来，而不再局限于传统的教室学习，因此基于Ｗｅｂ的远程学习得到了迅速推广。但是由于受教育对象之间存在着鲜明的个性特征差异，而目前存在的远程教育系统模式单一，学生只能被动地接受完全相同的学习内容，而不能主动地根据自己的需要选择、调度、控制自己的学习过程，这样，再丰富的教育资源也未能得到充分利用。为了从根本上解决这一矛盾，提高教育信息资源的利用度，使学生在学习过程中变被动为主动，实现因材施教，文章结合个性化服务的思想，提出个性化学习的概念，并系统地叙述了个性化的远程学习模型ＰＤＬＭ的原理和构成，给出了实现ＰＤＬＭ系统的具体思路和解决方案。个性化的远程学习将成为远程教育应用的新模式。With the fast development of Internet,people prefer learning based on net to traditional learning in class- room.It promotes distance learning based on Web consequently. However,because of the discrepancy resulting from the essential difference among different students and the simplex pattern of current distance learning system,students can't learn according to their needs actively,which lead to inefficient learning results. In order to solve this problem,we present a new personalized^distance learning model (PDLM)combined with the concept of personalized digital service,dis- cussing the principle and structure,and further more,how to implement this new model into practice.

关 键 词：个性化学习 数据挖掘 远程教育 远程学习模型 互联网 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] G434[文化科学—教育学]