参数分离思想及其应用  

作　　者：闻杰[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市长征中学,314400

出　　处：《数学教学》2001年第2期22-24,共3页

摘　　要：含参变量问题的分类讨论,一直是高中数学教学的难点和重点,尤其是含参变量方程的根的分布及含参变量函数的值域问题.而且这类问题恰恰又是高考的重点考查内容,是否能找到一种方法?使得既可避免纷繁的分类讨论,又使运算简洁,还使变量间的内在关系明确地显示出来.为解决这个问题,本文提出了参数分离思想.先看一个例题:

关 键 词：参数分离思想 含参变量问题 分类讨论 根 分布问题 数学教学 高中 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]