美国学校心理学的发展与现状  

School Psychology in America

作　　者：于鲁文[1] 

机构地区：[1]国家高级教育行政学院

出　　处：《国家高级教育行政学院学报》2001年第3期71-73,,65,,共4页

摘　　要：一、概况 1、学校心理学的发展历史. 美国学校心理学开始于1876年,威特墨(L Witmer)在美国宾西法尼亚大学建立了第一个学校心理学临床,他也因此被视为美国学校心理学之父.当时,威特墨已经意识到对教师进行培训,使其成为可以有效使用临床心理学方法为学生提供服务的专家,并将会更好地为那些接受传统教育收效不大的学生提供服务,促进更多学生的健康成长.因此,他开始为那些对心理学和临床心理学感兴趣的教师提供课程教学.从此,在这一领域内为学生提供心理服务的工作者被称之为学校心理学家.

关 键 词：美国 学校心理学 专业教育 专业实践 发展趋势 学科发展 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]