深入挖掘课本功效 探寻创新教育途径  

作　　者：刘建球 王春明 

机构地区：[1]广东省英德市英成书院,513000

出　　处：《数学教学研究》2001年第2期F002-F002,3-4,共3页

关 键 词：素质教育 创新教育 开放性教学 创新思维 求异思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]