科学方法论与《研究生教育学》理论体系探究  

作　　者：薛天祥[1] 

机构地区：[1]华东师范大学高教中心,上海20006

出　　处：《教育研究》2001年第6期27-31,共5页Educational Research

摘　　要：文章首先对科学方法论作阐释 ;然后用科学方法论探究《研究生教育学》理论体系 ,包括该理论体系的逻辑起点、中介概念、中心概念、后继概念、过渡性概念、逻辑终点 ,并提出《研究生教育学》理论体系的基本框架 ;最后对《研究生教育学》理论体系的逻辑起点作具体分析、论证 ,说明确定逻辑起点是构建《研究生教育学》

关 键 词：科学方法论 研究生教育学 理论体系 逻辑起点 基本框架 中心概念 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]