逻辑起点

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财税金融等宏观政策取向一致性目标:政策协调的逻辑起点
《税务研究》2025年第3期56-62,共7页曾军平 
财税、金融等宏观政策的协调要以宏观政策目标的一致性为基本前提。在政策目标不一致、彼此存在冲突和分歧的情况下,政策协调是极其困难的。为了给宏观政策协调提供一个应有的逻辑起点,本文研究了作为政策协调前提的宏观政策取向一致性...
关键词：宏观政策取向 政策协调 财税政策 公平规则 
试论职业教育学学科的多维逻辑起点
《机械职业教育》2025年第3期5-10,共6页米燕伟 郑佳 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“教师数字能力对中小学生数字韧性的影响与促进研究”(DHA220393)。
学科逻辑起点是职业教育学高质量发展的基础,明晰学科发展的逻辑起点,首先要明确逻辑起点的内涵。逻辑起点具有自身的规定性,包含学科的范畴、历史起点与发展重点三个议题。当前学界关于逻辑起点的争论主要聚焦于对学科元认知的探索、...
关键词：职业教育学 学科 逻辑起点 多维 规定性 
新时代我国基础教育学科实践的内涵、逻辑起点与实施路径
《教育理论与实践》2025年第7期12-18,共7页李长吉 姜栋栋 
国家社会科学基金(教育学)国家一般项目“中国古代教师立德树人的思想与行为研究”(项目编号:BOA200051)的研究成果。
我国基础教育课程改革已经进入了深水区,学科实践是新一轮课程改革的方向,是课程改革的必然逻辑。新时代我国基础教育学科实践是根据新课程方案、新课程标准,从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”的课程目标要求中提出来的,具有悠...
关键词：新时代基础教育 学科实践 实践教学 知行合一 教学评一体化 
论我国法定机构设立的法治困境、逻辑起点与建构路径
《地方治理研究》2025年第1期2-13,M0002,共13页熊勇先 邱书沁 
法定机构作为一种新型社会治理模式,被引入我国并在各地开发区等特殊功能区试点。通过对实践检视发现,我国法定机构的设立并不规范,其性质定位不明导致设立的逻辑混乱。应将法定机构定性为特殊的授权组织,以承担政府部门或现有其他机构...
关键词：国家机构 机构改革 法定机构 授权组织 分权 设立 
中高职一体化:逻辑起点、制度基础与未来展望
《职业技术教育》2025年第8期6-11,共6页郝天聪 王悦晓 
国家社会科学基金教育学一般课题“职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究”(BJA 220244),主持人:郝天聪。
推进中高职一体化是近年来我国职业教育改革的重要方向。然而,在实践中也存在将中高职一体化仅仅看作是升学手段的误区,忽视了其培养高技能人才的重要使命。在多年的实践探索中,中高职一体化形成以中职为主体、以高职为主体、以中职和...
关键词：中高职一体化 人才培养模式 关键办学能力 高技能人才 
现代国家建构视域下中华民族共同体建设研究
《社会科学文摘》2025年第2期82-84,共3页杨明洪 
从学理上讲,中华民族共同体建设与现代国家建构之间有着紧密的关联,无论是从价值引领上看,还是从历史发展动力上讲,现代国家建构都为观察中华民族共同体建设提供了一个重要的视角。现代国家建构下中华民族共同体建设的历史逻辑演进基于...
关键词：现代国家建构 价值引领 逻辑演进 中华民族共同体 视域下 梳理总结 逻辑起点 中国共产党 
流行音乐在中华优秀传统文化视域下音乐传播的逻辑起点
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2025年第1期86-88,共3页宋琰光 
在流行音乐及其产业的蓬勃发展中,传播无疑是极为重要的一环。联动融合成为流行音乐传播的显著特征,不仅体现在传播的各个环节相互交融,更延伸至音乐的生产与消费等多个环节,使得传播的各个环节相互交融,共同推动着流行音乐的繁荣。在...
关键词：中华优秀传统文化 音乐传播 流行音乐 
三重身份认同:面向大学生宣讲党的二十届三中全会精神的逻辑起点与实践探索
《教育科学文献》2025年第2期72-76,共5页孙东屏 廖卢琴 
广东省教育厅广东省高校思想政治教育项目(项目编号:2023GXSZ149);广东农工商职业技术学院校级党建研究项目(项目编号:XJDJYB2202);2022年广东技术师范大学党建、团建研究项目“建立和完善高校党员志愿服务长效机制研究”;2022年河源市哲学社会科学规划立项课题“新时代高校思想政治教育意识形态功能及传播工作对策研究”的阶段性研究成果(项目编号:HYSK22P75)。
“人民后代、强国一代、平视世界的一代”是时代赋予大学生的三重身份,共同构成了青年大学生成长历程与中华民族伟大复兴历史进程的有机组成部分。从身份认同角度研究如何面向大学生开展党的二十届三中全会精神宣讲,探究三重身份之间相...
关键词：身份认同 宣讲 党的二十届三中全会精神 实践 
馆校合作视域下的幼儿劳动教育:逻辑起点、现实难点与解决要点
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第2期137-141,共5页王伟 
2022年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“师范生劳动教育的培养目标与实现路径研究”(2022SJYB2299);2024年度江苏省教育科学规划委托专项课题“叶圣陶教育思想赋能中小幼劳动教育的实施路径研究”(YY/2024/05);2024年度镇江市社科应用研究教育专项立项课题“馆校合作背景下幼儿园劳动教育实施路径研究”(2024jy108)。
劳动教育对于幼儿成长意义深远,幼儿劳动教育的最终目的和本体价值在于综合育人。然而,幼儿劳动教育目前存在着价值取向异化、教育内容窄化、教育体验浅表化等问题。馆校合作视域下的幼儿劳动教育依托理论基础,符合现实需求、呼应政策...
关键词：馆校合作 幼儿 劳动教育 
深刻把握进一步全面深化改革的价值取向
《江淮》2025年第2期12-14,共3页蔡建军 
党的二十届三中全会将坚持以人民为中心作为进一步全面深化改革的重大原则之一。这既是进一步全面深化改革的遵循原则,也是进一步全面深化改革的价值取向。人民利益是改革的逻辑起点和价值依归。进一步全面深化改革、推进中国式现代化,...
关键词：中国式现代化 遵循原则 全面深化改革 价值依归 价值取向 改革的逻辑 逻辑起点 三中全会 
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