道德情感教育初论  

作　　者：朱小蔓[1] 梅仲荪[1,2] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所 [2]上海市教育科学研究院,兼职研究员上海200032

出　　处：《思想．理论．教育》2001年第10期28-32,共5页

摘　　要：●像钢琴家熟悉每一个琴键那样去了解每一个孩子●让每个孩子在尊重中培养自信,在关爱中得到健康成长●把握最佳时机,创设最佳教育环境。

关 键 词：学校 道德情感教育 道德情感结构 责任感教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]