护生临床用药知识水平偏低的因素分析及对策  

作　　者：林平顺[1] 陈玉英[1] 吴丽萍[1] 

机构地区：[1]中山医科大学附属第一医院肝胆外科,广东广州510080

出　　处：《护士进修杂志》2001年第11期851-852,共2页Journal of Nurses Training

摘　　要：目的提高实习护生临床用药知识水平。方法引导护生对临床用药知识学习的足够重视 ;在每周的教学目标中设置药物的认知目标 ;提高带教老师的药物知识水平 ;指导护生用科学的方法学习及配置足够的药物学习资料。结果护生的药物知识水平明显提高 ,护生更加主动而全面地进行药物知识宣教 ,并且避免了盲目执行医嘱的现象。结论实施有效可行的临床教学对策能够提高护生临床用药知识水平 ,保证病人用药的准确性 ,提高病人对护生的满意率 。

关 键 词：用药知识 临床教学 因素分析 护生 

分 类 号：R47－4[医药卫生—护理学]