论我国部属师范大学的现状、问题及发展  

Present Situation, Problems and Development of Normal Universities Directly Under Ministry of Education

作　　者：朱新梅[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院,北京100875

出　　处：《高等师范教育研究》2002年第1期1-9,共9页Teacher Education Research

摘　　要：由于经济、文化的发展 ,我国中小学对教师的职业素质有了更高的要求 ,即要求教师具有高学历 ,并达到专业化的程度。同时由于师资来源的多样化、地方师范大学的强劲挑战以及我国师范教育的条块分割的管理体制 ,导致部属师范大学面临着饯烈的竞争 ,改革势在必行。部属六所师范大学对此挑战都作出了积极的回应 ,进行了多方位的改革 :重新确定培养目标 ,建立了灵活的人才培养模式 ,优化整合了课程体系 ,建立了教师职前培养和在职 (职后 )

关 键 词：部属师范大学 师范教育 培养模式 中国 体制改革 课程内容 师贸培训体系 

分 类 号：G659.21[文化科学—教育学]