试论大学教学过程中的教与学  

作　　者：顾学周[1] 

机构地区：[1]上海技术师范学院

出　　处：《上海高教研究》1991年第2期24-28,共5页

摘　　要：教学活动是一个教与学的双边活动。关于教与学、教师与学生在教学中的地位和作用问题,这是教育史上长期争论的焦点。在我国,对这个问题的研究,教育理论界也是聚讼经年而尚未定论。近年来,随着教育改革的深化与发展。从事高等教育研究的理论工作者与实际工作者。

关 键 词：高等教育 教学过程 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]