论高师本科教育科学课程体系的设计  

On the Curriculum System Device of Education Science in Teachers Colleges

作　　者：李方[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2002年第1期87-93,128,共8页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

基　　金：华南师范大学重点教研课题"公共教育科学课程综合教学改革"的阶段性研究成果之一

摘　　要：传统的高师本科教育科学课程体系由若干门“大”课组成，存在种种弊端，必须改革。在目前我国高师教育体制和教学条件可能实施的前提下，以“小”课替代“大’课，扩充课程门类，增开教育类与心理类选修课，适当增加教育科学课程总学分，并重构课程目标、体系与文本。

关 键 词：本科教育 课程体系 小课 教育科学课程 课程设计 高等师范院校 课堂教学课程 实践课程 选修课 心理学课程 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学]