高校图书馆服务于本科学历小学教师培养的理论思考  

作　　者：丁建联[1] 

机构地区：[1]杭州师范学院图书馆，杭州310002

出　　处：《浙江高校图书情报工作》2002年第1期14-16,共3页

摘　　要：中师图书馆与高校图书馆合并办馆后，读者对象也由在读专科学历小学教师升格为本科学历小学教师。从学术层面上讲，本科学历教育与专科学历教育对图书馆服务水准的要求是有所区别的。本科学历小学教师在专业素养和文献信息需求上存在着诸多自身的特点，如何适应这一新读者群体的新文献信息需求，高校图书馆必须在理论和实践上作出新的概括和新的努力。

关 键 词：师范教育 人才培养 本科学历小学教师 专业素养 高校图书馆 文献信息需求 基础教育改革 合并办馆 读者工作 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学] G252