新课标下生活适应有效教学的实践研究——以一年级《我的家》一课为例  

作　　者：李红 

机构地区：[1]江苏省苏州市姑苏区特殊教育学校,215000

出　　处：《现代特殊教育》2018年第21期46-48,共3页Modern Special Education

摘　　要：部编版生活适应教材的教学应立足新课标,在发挥教师引领作用的同时,充分尊重学生的主体性,调动家长的积极性,扎实做好课前准备、课堂教学和课后延伸,从而提升教学的有效性。

关 键 词：生活适应 新课标 新教材 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]