基于“同屏互动和校园网平台”的“萃取”教学设计  

作　　者：王涛 

机构地区：[1]河南大学附属中学,河南开封475001

出　　处：《化学教与学》2018年第11期74-76,共3页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：2016年河南省基础教育教学研究项目(JCJYC16250027);2017年河南省基础教育教学研究项目(JCJYB17070233);2017年河南省基础教育教学研究项目(JCJYC17070012)阶段性成果;河南省教育科学"十三五"规划2018年度教育装备和实践教育专项课题"高中理化实验可视化的实践研究([2018]-JKGHZBSYZX-013)"阶段性成果

摘　　要：以"萃取"一课为例,分别介绍了利用校园网平台进行资源浏览和学习的设计思路,以及融合i Pad记录实验影像和同屏推送进行交流分享的随堂分组实验设计。

关 键 词：IPAD 同屏互动 萃取 教学设计 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]