以生为本让古诗文教学生意盎然--浅谈学生古诗文学习能力的培养  被引量:4

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作  者:赵书平[1] 

机构地区:[1]邢台县路罗中学,河北邢台054014

出  处:《教育实践与研究(中学版)(B)》2018年第11期30-32,共3页Educational Practice and Research

摘  要:传统的古诗文教学中,教师串讲、主宰课堂,学生厌倦古诗文的现象依然屡见不鲜。广大语文教师惟有遵循新课改理念和古诗文教学的特点,以学生为主体,以诵读为主线,以合作学习为路径,丰富教学手段、优化课堂设计、传授诵记规律,才能培养起学生学习古诗文的兴趣和能力,迎来古诗文课堂教学的盎然生机。

关 键 词:诵读 优化 角色 方法 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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