中等职业学校法治教育实施的成效、问题及改进  

作　　者：姜伯成 屠明将[1] 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院

出　　处：《教育与职业》2018年第24期52-58,共7页Education and Vocation

基　　金：重庆市2016年度教育科学规划重点委托项目"重庆市中职学生法治教育问题与对策研究"的阶段性成果。(课题编号:2016-WT-02)

摘　　要：通过调查发现,当前中职学校法治教育实施在整体效果、政策环境与学校环境、师资队伍建设、课程与教学、评价机制、社会资源等方面取得了较为显著的成效;同时,中职学校法治教育实施面临着学生法治素养亟须提升、课程体系不够完善、教学形式死板、师资队伍结构仍需优化以及家校与社会尚未形成教育合力等问题。对此,从转变教育理念、加强课程整合、革新教养方式、强化师资建设、创新育人机制等方面提出中等职业学校法治教育实施的改进策略。

关 键 词：中等职业学校 法治教育 重庆市 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]