碰撞的启迪 实践的智慧——以水平二(四年级)篮球直线运球教学为例  

作　　者：陈威 魏敬 

机构地区：[1]北京市通州区漷县镇中心小学,101109

出　　处：《中国学校体育》2018年第12期70-71,共2页

摘　　要：一、案例背景运球是小学篮球教学的基本技术之一。在水平一学生的原地运球学习中,学生对于原地运球的触球部位、运球手型、用力顺序等都进行过较为系统的学习,而直线运球技术相对于小学生来说,对手控制球的能力、运球时手脚协调配合能力等都提出了较高的要求。

关 键 词：运球技术 篮球教学 直线 四年级 智慧 实践 碰撞 小学生 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]